اخي المشرف ارجع بالوقت الى الوراء
سترى انك مدير او معلم او مدرس
ادخل للمدرسة وكانك ضيف القي السلام على الجميع ولا تنتظر الرد
اشكر الجميع على اعمالهم فكلمة الشكر لها معنى (كبير )
وجه اكثر من مرة ومن لا يحاسبه ضميره لا تستطيع حسابه انت لكنك تستطيع حسابه اداريا
تواضع حتى تنجح في عملك
مقومات وصفات المشرف التربوي
لا بد أن تتوفر لدى المشرف التربوي صفات خاصة ، تؤهله لأن يقوم بواجباته الموكلة إليه على أتم وجه ، وهذه الصفات الخاصة ، تتعلق أولا بشخصيته وباستعداده العلمي والمهني وقدراته وطريقة تعامله مع الجماعة وكفايته للقيام بعمله القيادي ، كما يجب أن يتصف المشرف التربوي بالشجاعة والصبر وقوة الإرادة والمثابرة على العمل والتصميم على بلوغ الأهداف والغايات وتكرار المحاولة .
فالمشرف التربوي لا بد أن يكون قادرا على العمل المستمر والهادف إلى رفع سوية المعلمين ورفد العملية التربوية بأفكار جديدة وخلاقة من أجل الرقي بمستوى الطلاب لتحقيق السياسة التربوية للدولة على أكمل وجه.
كذلك فإن المشرف التربوي الحديث والذي يتمتع برصيد وافر من الثقافة العلمية والفكرية الواسعة ، لا بد أن يتحلى بالأساليب الديموقراطية للحوار مع المعلمين والإدارات التربوية وان يكون مخلصا وصادقا مع
نفسه ومع الآخرين ، وميالا للمودة ، كما ينبغي أن يتمتع بشخصية ديناميكية قوية وجذابة تستأثر بقلوب وعقول من يتعاملون معه ، وفي نفس الوقت عليه أن يتحلى ببعد النظر والقدرة على الابتكار والإبداع وتذليل العقبات التي قد تعترض سير العملية التربوية والتعليمية.
تلخيص مقومات المشرف التربوي في النقاط التالية
1- الخبرة الواسعة : والتي تعني الإلمام الجيد بمهام وظيفته وبالبعد المعرفي للمادة الدراسية التي تخصص بها ، ويندرج تحت ذلك.
أـ المعرفة الوافية في حقل التخصص.
ب ـ مهارات تخطيط الدروس.
ج ـ القدرة علي عرض الدروس النموذجية.
د ـ تحليل معوقات الدروس.
هـ ـ الإلمام بأساسيات القياس والتقويم وإعداد الاختبار الجيد وتحليل نتائجه.
و ـ معاونة المعلمين في عملية التقويم الذاتي.
ز ـ معرفة حاجات المعلمين والبرامج المناسبة لتطويرهم وتدريبهم.
2-التعاون والحوار المستمر ، ويؤدي ذلك إلى تنمية المهارات الاجتماعية بين المعلمين والمشاركة في اتخاذ وصنع القرار.
3- الابتكار والتجديد ، ويكون ذلك باكتشاف طرق التعليم الأكثر نجاحا وقدرة على تطوير عملية التعليم.
4- إتقان مهارات التواصل ، سواء كان شفهيا أو كتابيا أو باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة والحاسوب وغيرها.
5- القدرة على التخطيط الجيد ، ويعني ذلك امتلاكه للمهارات اللازمة لتوجيه عمله جيدا من خلال الخطط التي يقوم بوضعها ، سواء كانت خطط يومية أو أسبوعية أو فصلية أو سنوية.
6- المؤهلات الشخصية ، وهي تلعب دورا هاما في إنجاح عمل المشرف التربوي ، كالصدق والأمانة والصبر والمثابرة واللباقة والتواضع والجد في العمل ، كما يدعم ذلك تحصيله الدراسي العالي والدورات
المتخصصة التي خضع لها في مجال الإشراف التربوي الحديث.
مقومات المشرف التربوي : ـ
1- الخبرة الواسعة:-
وتأتي من خلال ممارسة التدريس ثم الإشراف التربوي ومن خلال الاطلاع المستمر والقراءة المنظمة ويندرج تحت ذلك ما يلي :ـ
أـ المعرفة الوافية في حقل التخصص.
ب ـ مهارات تخطيط الدروس.
ج ـ القدرة علي عرض الدروس النموذجية.
د ـ تحليل معوقات الدروس.
هـ ـ الإلمام بأساسيات القياس والتقويم وإعداد الاختبار الجيد وتحليل نتائجه.
و ـ معاونة المعلمين في عملية التقويم الذاتي.
ز ـ معرفة حاجات المعلمين والبرامج المناسبة لتطويرهم وتدريبهم.
2- الشورى والتعاون.
3- من حيث تنمية المهارات الاجتماعية بين المعلمين والمشاركة في اتخاذ القرار التجديد.
اكتشاف طرق التعليم الأكثر نجاحاً والقدرة على الاستخدام الإيجابي للتقنية.
4- الاهتمام بالنمو:
ويأتي هذا من خلال الاهتمام بتربية الاتجاهات الحسنة وصقل المهارات المرغوبة وتعزيز السلوك الإيجابي.
5-التخطيط:-
من خلال الخطة اليومية والأسبوعية والفصلية تجنباً للارتجالية والفوضى كما يجب تجريد الخطة من النمطية والتكرار.
6ـ إتقان مهارات الاتصال سواءً الشفوي أو المكتوب.
7ـ المؤهلات الشخصية ( صدق وأمانة وصبر ومثابرة ولباقة وتواضع وجدية في العمل).
سترى انك مدير او معلم او مدرس
ادخل للمدرسة وكانك ضيف القي السلام على الجميع ولا تنتظر الرد
اشكر الجميع على اعمالهم فكلمة الشكر لها معنى (كبير )
وجه اكثر من مرة ومن لا يحاسبه ضميره لا تستطيع حسابه انت لكنك تستطيع حسابه اداريا
تواضع حتى تنجح في عملك
مقومات وصفات المشرف التربوي
لا بد أن تتوفر لدى المشرف التربوي صفات خاصة ، تؤهله لأن يقوم بواجباته الموكلة إليه على أتم وجه ، وهذه الصفات الخاصة ، تتعلق أولا بشخصيته وباستعداده العلمي والمهني وقدراته وطريقة تعامله مع الجماعة وكفايته للقيام بعمله القيادي ، كما يجب أن يتصف المشرف التربوي بالشجاعة والصبر وقوة الإرادة والمثابرة على العمل والتصميم على بلوغ الأهداف والغايات وتكرار المحاولة .
فالمشرف التربوي لا بد أن يكون قادرا على العمل المستمر والهادف إلى رفع سوية المعلمين ورفد العملية التربوية بأفكار جديدة وخلاقة من أجل الرقي بمستوى الطلاب لتحقيق السياسة التربوية للدولة على أكمل وجه.
كذلك فإن المشرف التربوي الحديث والذي يتمتع برصيد وافر من الثقافة العلمية والفكرية الواسعة ، لا بد أن يتحلى بالأساليب الديموقراطية للحوار مع المعلمين والإدارات التربوية وان يكون مخلصا وصادقا مع
نفسه ومع الآخرين ، وميالا للمودة ، كما ينبغي أن يتمتع بشخصية ديناميكية قوية وجذابة تستأثر بقلوب وعقول من يتعاملون معه ، وفي نفس الوقت عليه أن يتحلى ببعد النظر والقدرة على الابتكار والإبداع وتذليل العقبات التي قد تعترض سير العملية التربوية والتعليمية.
تلخيص مقومات المشرف التربوي في النقاط التالية
1- الخبرة الواسعة : والتي تعني الإلمام الجيد بمهام وظيفته وبالبعد المعرفي للمادة الدراسية التي تخصص بها ، ويندرج تحت ذلك.
أـ المعرفة الوافية في حقل التخصص.
ب ـ مهارات تخطيط الدروس.
ج ـ القدرة علي عرض الدروس النموذجية.
د ـ تحليل معوقات الدروس.
هـ ـ الإلمام بأساسيات القياس والتقويم وإعداد الاختبار الجيد وتحليل نتائجه.
و ـ معاونة المعلمين في عملية التقويم الذاتي.
ز ـ معرفة حاجات المعلمين والبرامج المناسبة لتطويرهم وتدريبهم.
2-التعاون والحوار المستمر ، ويؤدي ذلك إلى تنمية المهارات الاجتماعية بين المعلمين والمشاركة في اتخاذ وصنع القرار.
3- الابتكار والتجديد ، ويكون ذلك باكتشاف طرق التعليم الأكثر نجاحا وقدرة على تطوير عملية التعليم.
4- إتقان مهارات التواصل ، سواء كان شفهيا أو كتابيا أو باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة والحاسوب وغيرها.
5- القدرة على التخطيط الجيد ، ويعني ذلك امتلاكه للمهارات اللازمة لتوجيه عمله جيدا من خلال الخطط التي يقوم بوضعها ، سواء كانت خطط يومية أو أسبوعية أو فصلية أو سنوية.
6- المؤهلات الشخصية ، وهي تلعب دورا هاما في إنجاح عمل المشرف التربوي ، كالصدق والأمانة والصبر والمثابرة واللباقة والتواضع والجد في العمل ، كما يدعم ذلك تحصيله الدراسي العالي والدورات
المتخصصة التي خضع لها في مجال الإشراف التربوي الحديث.
مقومات المشرف التربوي : ـ
1- الخبرة الواسعة:-
وتأتي من خلال ممارسة التدريس ثم الإشراف التربوي ومن خلال الاطلاع المستمر والقراءة المنظمة ويندرج تحت ذلك ما يلي :ـ
أـ المعرفة الوافية في حقل التخصص.
ب ـ مهارات تخطيط الدروس.
ج ـ القدرة علي عرض الدروس النموذجية.
د ـ تحليل معوقات الدروس.
هـ ـ الإلمام بأساسيات القياس والتقويم وإعداد الاختبار الجيد وتحليل نتائجه.
و ـ معاونة المعلمين في عملية التقويم الذاتي.
ز ـ معرفة حاجات المعلمين والبرامج المناسبة لتطويرهم وتدريبهم.
2- الشورى والتعاون.
3- من حيث تنمية المهارات الاجتماعية بين المعلمين والمشاركة في اتخاذ القرار التجديد.
اكتشاف طرق التعليم الأكثر نجاحاً والقدرة على الاستخدام الإيجابي للتقنية.
4- الاهتمام بالنمو:
ويأتي هذا من خلال الاهتمام بتربية الاتجاهات الحسنة وصقل المهارات المرغوبة وتعزيز السلوك الإيجابي.
5-التخطيط:-
من خلال الخطة اليومية والأسبوعية والفصلية تجنباً للارتجالية والفوضى كما يجب تجريد الخطة من النمطية والتكرار.
6ـ إتقان مهارات الاتصال سواءً الشفوي أو المكتوب.
7ـ المؤهلات الشخصية ( صدق وأمانة وصبر ومثابرة ولباقة وتواضع وجدية في العمل).
