وزارة التعليم تتحفظ على طريقة تمرير قانون معادلة الشهادات الذي صوت عليه مجلس النواب
مؤسسات التعليم العالي تعرب عن قلقها من بعض المواد المؤشرة في متن القانون التي لا تؤسس سياقاً رصيناً لمؤسسات الدولة فضلاً عن هفوت الفلسفة العلمية المسؤولة عن تقييم الشهادات ومعادلتها
مؤسسات التعليم العالي تعرب عن قلقها من بعض المواد المؤشرة في متن القانون التي لا تؤسس سياقاً رصيناً لمؤسسات الدولة فضلاً عن هفوت الفلسفة العلمية المسؤولة عن تقييم الشهادات ومعادلتها
