انطلاق الورشة الدولية لتصنيف الجامعات العربية في بغداد والعراق يمنح الدول المشاركة فرص دراسية لاستقبال الطلبة العرب
انطلقت في العاصمة بغداد أعمال الورشة الدولية لمؤشرات تصنيف الجامعات العربية بحضور ممثلي عشرين دولة ومنظمة عربية
وفي كلمته خلال فعاليات افتتاح الورشة التي تستمر على مدى يومي الثاني والثالث من أيلول قال رئيس مجلس وزراء التعليم العالي والبحث العلمي العرب الدكتور عبد الرزاق العيسى إن العراق قدم مقترحا عاجلا لصياغة مشروع مشترك عن مؤشرات التصنيف في الجامعات العربية لتقريب مساحات التطابق وتعزيز نقاط القوة في مؤسسات التعليم العالي العربي.
واضاف أن هذه الورشة ستوفر فرصة ثمينة للمراجعة والتقويم والتأسيس وإرساء ثقافة الجودة والاعتماد والترويج لجودة التعليم والتحفيز على تطوير المعايير الأكاديمية وإنتاج مقاربات نوعية للتعلم آخذين بنظر الاعتبار المعايير الدولية المعتمدة في تصنيف الجامعات لكنها لا تمنع غير المنصفين المصابين بداء الاستهلاك من التقول على جامعاتنا واتهامها بعدم الجودة اعتمادا على تصورهم الخاطئ بأن جودة الجامعات يختزله تصنيف واحد او تخضع لمعايير قياسية جامدة متغافلين أن الجهات المهتمة بهذا الشأن تضع شروطها في الأغلب على وفق منطلقات ترويجية تصب في مصالحها التجارية بالدرجة الاساس.
وفي هذا السياق اعلن العيسى منح اتحاد الجامعات العربية مئة مقعد دراسي في الجامعات العراقية وعشر مقاعد لكل دولة عربية شاركت في أعمال الورشة بمختلف الاختصاصات . بدورهم ثمن ممثلو الجامعة العربية واتحاد الجامعات العربية والدولة المشاركة مبادرة احتضان الورشة وصياغة هذا المشروع الذي سيؤسس بيئة محفزة باتجاه الجودة والاعتماد الأكاديمي العربي.
انطلقت في العاصمة بغداد أعمال الورشة الدولية لمؤشرات تصنيف الجامعات العربية بحضور ممثلي عشرين دولة ومنظمة عربية
وفي كلمته خلال فعاليات افتتاح الورشة التي تستمر على مدى يومي الثاني والثالث من أيلول قال رئيس مجلس وزراء التعليم العالي والبحث العلمي العرب الدكتور عبد الرزاق العيسى إن العراق قدم مقترحا عاجلا لصياغة مشروع مشترك عن مؤشرات التصنيف في الجامعات العربية لتقريب مساحات التطابق وتعزيز نقاط القوة في مؤسسات التعليم العالي العربي.
واضاف أن هذه الورشة ستوفر فرصة ثمينة للمراجعة والتقويم والتأسيس وإرساء ثقافة الجودة والاعتماد والترويج لجودة التعليم والتحفيز على تطوير المعايير الأكاديمية وإنتاج مقاربات نوعية للتعلم آخذين بنظر الاعتبار المعايير الدولية المعتمدة في تصنيف الجامعات لكنها لا تمنع غير المنصفين المصابين بداء الاستهلاك من التقول على جامعاتنا واتهامها بعدم الجودة اعتمادا على تصورهم الخاطئ بأن جودة الجامعات يختزله تصنيف واحد او تخضع لمعايير قياسية جامدة متغافلين أن الجهات المهتمة بهذا الشأن تضع شروطها في الأغلب على وفق منطلقات ترويجية تصب في مصالحها التجارية بالدرجة الاساس.
وفي هذا السياق اعلن العيسى منح اتحاد الجامعات العربية مئة مقعد دراسي في الجامعات العراقية وعشر مقاعد لكل دولة عربية شاركت في أعمال الورشة بمختلف الاختصاصات . بدورهم ثمن ممثلو الجامعة العربية واتحاد الجامعات العربية والدولة المشاركة مبادرة احتضان الورشة وصياغة هذا المشروع الذي سيؤسس بيئة محفزة باتجاه الجودة والاعتماد الأكاديمي العربي.
